Monthly Archives: 一月 2011

久違的一場戀愛

“我要媽咪陪我沖涼!”

“我要媽咪抱!”

“我要媽咪……”  “媽咪,媽咪……”

當J越來越大,越能表達自己的最近,讓我突然覺得,我正開始跟自己的孩子談一場戀愛。

他對我依戀,是他人生中最初最純的一種感情吧?

而老公,忽然變了我的“情人”。

週五晚上,J嚷著要媽咪,就算被我說服了讓菲傭幫他沖涼。隔著房間,只要聽到一點聲響,總還會嚷著那是媽咪,媽咪長媽咪短。

對不起,我的愛,今晚媽咪約了情人外出。明早見!

晚安,寶貝!

有了孩子的女人,怎麼還可能有婚外情呢?當老公本身已經變了affair。

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11年1月11日的1+1件事

昨天發生了兩件趣事,值得記錄。

(-)對歭

在學校的庭院J又推著那架他喜歡的車,有個跟他差不多大的男孩從遠處走來站在J的面前。

兩人對視,那男孩把其中一隻腳放入車中並同時帶踢帶跳地動起來,同時J只是扶著推車的手把看著他,沒有放手,也沒有離開的意思。就是看著他。

如是者持續一分鐘,男孩覺得無趣,想離開之際拔出的腳沒有站穩,跪在地上。J馬上學著我們大人平時的語氣並擺動右手對他說,“無事,無事!”

那男孩自己站起來,便走開找別的樂子。J又繼續推他的車車。

整段插曲,兩個母親都是站得遠遠,只是看著,由始至終都不動聲色。

孩子之間,讓孩子們自己deal with it!

(二)開大

2011年1月11日,J第一次“開大小”在尿片以外的地方,但不是potty,是地上。

是這樣的,知道J早上沒有如常便便,於是在午飯後,放他在potty上。

因為天氣寒冷,沒有特別想要開始training。但起碼希望他可以在potty上開個大。

看過elmo系列其中ernie懂得用potty,恰巧那個potty跟J的potty長得相似,所以J也不抗拒。

只是很奇怪地要求脫掉所有衣物,包括上衣。這麼冷的天,那一身光脫脫的J坐在廁所的potty上,如何一番景象?(就是好笑咯!)

坐了一會看見J自己起身,我正想幫他穿回衣物免他著涼,怎知他轉身蹲在地上扶著他剛才坐過的potty,就大小一齊來了。

站起來,J急速欲逃離那個範圍,像是做了羞愧的事情,我們唯有好言相向,拼命誇獎。免他以後不願再試。

雖然不是大成功,可也算小小進步。是以為記。

有袖睡袋

最喜歡看J穿著睡袋睡覺的樣子。

最喜歡Grobag的設計,可愛又實用。直到有天,老媽子問我,孩子都露著手臂,不冷嗎?

這把我問倒。是呀,不冷嗎?先勿論中國人的角度,睡覺不應露出手臂等容易著涼的說法。先試想想自己睡覺的樣子,不都是裹著全身及至頸捲縮著睡一個香甜。孩子難道喜歡這樣露出雙臂?

老媽子這樣一問倒是提醒了我。Grobag沒有連衣袖設計,唯有淘寶一番。

但淘寶shopping不是我的專長,有時有點像賭博買大小。所以總令我有些猶豫。在未有有袖的睡袋之前,我想到折衷的辦法是,給J的雙臂穿上leg warmer (也算物盡其用)或有袖的睡衣薄外套。香港的冬天越來越冷,我也終於花了些時間下注訂購。然後,睡袋寄到。

最初J對於有袖的睡袋有些抗拒。不只是否因為尺寸買大了,讓他覺得臃腫行動不便。總之就是嚷著要脫下來要換。媽媽當然盡然遊說,然後他也沒有再堅持。這幾天下來,J已經習慣有袖的睡袋。我也不用再擔心他會否著涼,或是否覺得雙臂寒冷。不用再思量如果我問他,晚上手臂覺得冷不冷,他會否懂得回答。

這個睡袋大了些,袖口設計是可以移除。(但用得這麼厚的睡袋,也就應該是冷得不需移除袖子的日子了吧?)

J最愛的Bear Bear,我總想找個一樣的spare,但就是無從入手。如果有天這Bear Bear被消耗盡了,J會如何呢?

小小天堂

2011年1月,J開始上一星期兩次的montessori class。加上本來一週兩次的TT playgroup,一週四天的早上都在學校渡過。

相隔上次觀察班一個月,第一次上正式的montessori class,我擔心他已經忘記之前的經驗,定要從新適應。沒想到他自己衝入房間便自顧自地玩起來。

偶爾走來“家長角”給我看他在玩的玩具或叫我出去陪他一陣。

很多家長喜歡陪孩子上playgroup,因為那是親子時間。但montessori其中一個重點就是訓練他們獨立“工作” (玩耍),慢慢不需要家長在旁,也可以自得其樂。

看過也聽過,一上幼兒班或幼稚園孩子不能適應沒有家長在一旁的環境,哭得如世界末日,家長只能忍著心痛黯然離開。這樣的情景在每年9月幾乎每間幼兒幼稚園上演。有的哭個一星期,也有哭夠半年的。

我希望通過這個循序漸進的方式,當J今年9月開始幼兒班的生活時,不用哭得肝腸寸斷,痛煞媽咪。

所以頗愛這個montessori class - 一開始家長如常陪伴孩子玩耍,但幾堂之後,家長慢慢會坐在“家長角”觀察孩子。如果孩子可以自己玩,就讓他自己玩。老師也會偶爾輔助。如果他走來找你,不要推他回去,跟他一齊去,等一陣再回來。又或者當你正在和其他家長聊天,你可以說,“媽媽正在跟阿姨談話,你可否自己玩?媽媽講完後再來找你。” J通常都肯自己離開。遇到不願意的時候,我會試叫他坐在我的一旁,繼續跟他人談話。(這樣他很快會覺得無聊,看見其他孩子在玩,他又會自己返回房中,尋找吸引他的玩意。

這樣久而久之,家長還可以短暫離開房間,如去去洗手間,喝杯水,走到樓下的花園透透氣。如果孩子可以慢慢習慣你偶爾不在房間,短暫的離開,那麼到之後上學的時候,分離便相較容易。大家都不用太辛苦。

重點是不要急著推他學習獨立,因為孩子在3歲前,對於照顧者還是有很深的依賴依戀。如果太堅持或激進,只會讓他跟抗拒和更不容易離開你。終之,慢慢來便可。學校的創辦人在最初的家長班裡也時常強調,不要逼孩子做不願意的事情,這又是montessori的另一個重點,注重自主和自由。

說回這家學校,我真的蠻喜歡。沒有濃重的商業味。看看寬敞的班房,只有五六個小朋友但有三個老師,就知道這學校不是為了牟利。雖然老師都是說廣東話,只在circle time的時候會有些英文。對於J這個英文人來說,真是一個很好的平衡。學校不大,班別也不多,人數也不多,有草地,有沙堆,就是這樣小小庭園的感覺。最最最重要是,J自己很喜歡這學校,總是玩到不願離開。

如無意外,9月的幼兒班還是會在這裡。

J最愛在花園推車車。

這樣大的班房,只有五六個孩子和3個老師。真是舒適。

學校不需要大,不需要太多無謂的東西。不要十幾二十大人小朋友困在一個豆腐磚般的房間,被一兩個老師“馴獸”。

不要填一堆表格還要排隊爭崩頭和靠關係。學校本應該是個小小天堂。

這樣大人小朋友都可以輕鬆快樂。

為將來鋪路?Come on!  將來的事誰又真的可以完全掌握?

 

更正:

1. 其實是2個老師。人數少也只是因為是10點45分的班,想幫J換早上9點的班,那裡就已經有11個小朋友了。

老師跟我說師生比率是1:6。所以我們只是幸運,本來想轉早一班,現在也已打消念頭。

2. 有一個老師負責只講英文,一個老師負責講粵語。今日那個專講英文的老師和J玩車車的時候,我才發現。

寶貝25個月

25個月的J。

最大問題變成了睡覺。曾經最讓我們驕傲的,一去不返。

當然,這就是為人父母的“樂趣” - 你永遠也不知道後面等著你的是甚麼。(不是故意抄襲Forrest Gump)

但看見這笑容,甚麼都不算甚麼吧?

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說話越來越多的J,帶給我們很多歡樂和靈感。

搭elevator時,J指著關門摯,“butterfly呀!” 一句已經讓我微笑。

從此,每當進入電梯時,我都會叫J,“快按butterfly啦!”

據說4歲前,是孩子對微小事物的敏感期。

我很喜愛通過J的雙眼看世界。他讓我明白平凡普通的一切,都可以很可愛!

孩子有這種魔法,真好!

希望魔法永遠伴隨,他永遠天真開心!(可以嗎?媽媽才是天真吧?)

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